III Congreso Internacional de Educación Emocional reúne a expertos y comunidades escolares en encuentro interdisciplinario

Con la participación de especialistas provenientes  de Chile, España, Estados Unidos, Perú y Colombia, se desarrolló el III Congreso Internacional de Educación Emocional: Un enfoque interdisciplinario, iniciativa organizada de manera conjunta  por la Universidad del Bío-Bío (UBB), la Universidad Andrés Bello (UNAB), la Universidad de Las Américas (UDLA) y la Universidad de Concepción (UDEC).

La sede anfitriona de la versión 2025 fue la UDLA, que recibió a académicos/as, investigadores, estudiantes y comunidades escolares de distintas regiones del país.

El encuentro destacó por su carácter internacional y por la diversidad de miradas en torno a la educación emocional, abordando temáticas como el bienestar, la convivencia, la salud mental, desarrollo socioemocional, junto con nuevas metodologías formativas.

Uno de los aspectos más valorados, según detalló la presidenta del congreso y académica UBB, Dra. Nelly Lagos San Martín, fue la participación activa de comunidades escolares, lo que permitió generar un espacio de diálogo entre teoría y práctica. “Esta interacción favoreció el intercambio de experiencias y la construcción de redes colaborativas entre actores del ámbito educativo”.

En ese contexto, el profesional de Senda Previene Chillán, Ariel Cortés Arias, añadió que “el III Congreso volvió a demostrarnos que la educación emocional florece cuando la academia y las comunidades escolares se encuentran con generosidad y voluntad de aprender juntas”. Por su parte, la investigadora de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Dra. Victoria Garay Alemany, destacó que “más que un congreso, fue un espacio de encuentro humano, donde se construye educación emocional desde la escucha y el respeto”.

El congreso también contó con la participación de estudiantes del Doctorado en Educación en Consorcio, quienes reflexionaron en torno al lugar que ocupan las emociones en el sistema educativo chileno y los desafíos pendientes en materia de inclusión.

Finalmente, la presidenta del congreso, Dra. Nelly Lagos San Martín, subrayó que la riqueza de esta instancia radica en la diversidad de actores que participan “desde el mundo académico hasta organizaciones y comunidades educativas, destacando que la educación emocional se fortalece en la interacción de saberes”.

El éxito de esta tercera versión reafirma el compromiso de las instituciones organizadoras con la promoción de la educación emocional como un eje fundamental para el desarrollo integral de estudiantes y docentes, proyectando nuevos desafíos