Doctora en Educación de la Universidad de Concepción.

Línea de investigación: Formación Docente y Aprendizaje.

Breve descripción de tipo de investigación: Investigación cuantitativa en Aprendizaje y desarrollo del funcionamiento típico y neurodiverso, considerando factores cognitivos, emocionales y socioculturales, especialmente en áreas como el procesamiento y aprendizaje de la Lectura. Adicionalmente,  investigación cualitativa sobre políticas y experiencias de inclusión educativa de estudiantes que por distintas razones son excluidos o invisibilizados en los sistemas educativos formales.

Enlace ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3515-4504

Enlace SCHOLAR: https://scholar.google.com/citations?user=DsNBSF0AAAAJ&hl=es&oi=ao