Profesor
Doctor en Educación, Liderazgo y Administración Educativa, University of Mary Hardin-Baylor, Texas, 2014, EEUU
Líneas de Investigación: Liderazgo y Gestión Educativa. Aprendizaje de las Matemáticas
Publicaciones indexadas:
| Indexación | N° | Autor(es) | Año | Título del artículo | Nombre revista | Estado | ISSN | Factor de impacto |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Scopus | 1 | Bárbara, Guzmán, Cristina Rodrígueza, Felipe Sepúlveda y Roberto A.Ferreira | 2018 | Sentido numérico, memoria de trabajo y RAN: una aproximación longitudinal al desarrollo típico y atípico de niños chilenos | Revista de Psicodidáctica | Publicada | 1136-1034 | 0.82(Q1) |
| Scopus | 2 | Felipe Sepúlveda, Cristina Rodriguez y Christian Peake | 2019 | Differences and associations in Symbolic and Non-Symbolic early numeracy competencies of Chilean kinder grade children, considering socioeconomic status of schools | Early Education and Development | Aceptada | 1040-9289 | 0.92 (Q1) |
| Scopus | 3 | Felipe Sepúlveda, Edit Caderón y María José Espinoza | 2019 | Caracterización de prácticas pedagógicas de docentes de lenguaje y Comunicación y Matemática de Liceos de la región del Bío-Bío adscritos al Programa PACE | Revista Electrónica Educare | Aceptada | 1409-4258 | 0.14 (Q4) |
| Scopus | 4 | Felipe Sepúlveda y Carolina Aparicio | 2019 | Habilidades de liderazgo instruccional de directores y sus equipos de gestión de escuelas de la región del Biobío, Chile: fortalezas y desafíos | Revista de investigación Educativa | Aceptada | 19899106 | 0.47 (Q2) |
| Scopus | 5 | Carolina Aparicio y Felipe Sepúlveda | 2019 | Análisis del modelo de Comunidades Profesionales de Aprendizaje a partir de la indagación en experiencias de colaboración entre profesores | Estudios Pedagógicos | Aceptada | 0716-050X | 0.34 (Q3) |
| Scopus | 6 | Aparicio, C. y Sepúlveda, F. | 2019 | Trabajo colaborativo docente: nuevas perspectivas para el desarrollo docente. | Revista Psicología Escolar e Educacional | Aceptada | 1413-8557 | 0.22 (Q4) |
| Latindex | 1 | Felipe Sepúlveda y Carolina Aparicio | 2017 | El desafío de los directores de escuelas chilenas: Liderando a partir de un enfoque instruccional hacia un enfoque distribuido. | Revista Gestión de la Educación | Publicada | 2215-2288 |
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